Die folgende Regel betrifft Schulen in den Städten und Kreisen Bielefeld, Gütersloh, Herford, Lippe und Minden-Lübbecke: Für schulische Praxisstudien in Form eines Blockpraktikums werden die Plätze an den Schulen der Region immer zentral durch die Bielefeld School of Education (BiSEd) eingeworben und vermittelt. Um Ihren Interessen und Möglichkeiten gerecht werden zu können, werben wir die Schulen in der Region nach Ihren Wünschen ein. Sie geben uns bei der Anmeldung (unten auf dieser Seite) fünf Wunschschulen an - den Rest erledigen wir.

Achtung: Studierende, die in dieser Region ihre Praxisphase absolvieren wollen, suchen auf keinen Fall Praktikumsplätze in eigener Regie. Sie würden dadurch aus dem gesamten Verfahren herausfallen und die Praxisphase wiederholen müssen.

Praxisstudien können auch außerhalb der genannten Region durchgeführt werden. Wenn Sie Ihre Praxisstudie ausserhalb der Region BI, GT, HF, LIP, MI machen wollen, dann werben Sie Ihren Platz selbst ein. Sie durchlaufen aber trotzdem das nachfolgende Anmeldeverfahren und machen ein "Häkchen" an das Feld "Praxisstudie außerhalb der Region". Links in der Navigation finden Sie unter "Infos aus den Fächern" Hinweise zum Praktikum, die Ihnen die Einwerbung Ihres Platzes erleichtern können. Alle weiteren Schritte machen Sie selbst. Sie müssen das Praktikumsbüro auch nicht davon in Kenntnis setzen. Lassen Sie sich am Ende des Praktikums die Bescheinigung von der Schule abzeichnen. Mehr bürokratischer Aufwand ist nicht nötig.

Bei der Entscheidung für eine Praxisstudie außerhalb der Region ist aber dringend zu beachten, dass Sie an einem Nachmittag der Woche zu den Begleitseminaren in Bielefeld erscheinen müssen. Diese beginnen in der Regel ein oder zwei Wochen vor Beginn der Praxisphase und enden eine Woche danach. Genauso wichtig: Sie müssen die Anmeldung durchlaufen, damit Sie für die Teilnahme an einem Begleitseminar erfasst werden.

Hilfreich bei der selbständigen Einwerbung außerhalb der Region sind die Informationen zur orientierenden Praxisstudie Bildungswissenschaften.

Wenn Ihr Kernfach am Ende des ersten oder zweiten Semesters ein Orientierungspraktikum in Form eines Blockpraktikums vorsieht (trifft auf Didaktik der Mathematik, Sport und ev. Theologie zu) und Sie im Nebenfach Erziehungswissenschaft studieren, machen Sie (zunächst) nur in einem der beiden Fächer ein Orientierungspraktikum. Die Entscheidung darüber, ob Sie das Praktikum im Kernfach oder im Nebenfach machen, obliegt dem Kernfach. Danach stehen Ihnen zwei Wege offen:

1. Sie lassen sich das absolvierte Praktikum im anderen Fach anerkennen. Weil dadurch Leistungspunkte (=Arbeitszeit) eingespart wird, müssen Sie im entsprechenden Umfang später zusätzliche Seminare oder Vorlesungen in dem Fach besuchen, in dem Sie sich die Praxisstudie haben anerkennen lassen. Nach §7 (2) der Bachelorprüfungsordnung dürfen Sie diese Lehrveranstaltungen selbst wählen; lassen Sie sich aber bei der Entscheidung beraten.
   Hinweis: Studierende, die im Kernfach Mathematik/Didaktik der Mathematik studieren, müssen Ihre orientierende Praxisstudie seit dem WiSe 2007/2008 im Kernfach abslovieren.
2. Sie machen ein oder zwei Semester später ein zweites Orientierungspraktikum im anderen Fach.

Wenn Ihr Kernfach kein Blockpraktikum, sondern projektförmige orientierende Praxisstudien vorsieht, sind die Praxisstudien nicht gegenseitig anerkennbar. Sie machen also im Kern- und im Nebenfach jeweils eine orientierende Praxisstudie.

Schauen Sie doch mal in den FAQs nach, laden Sie sich die Info-Schreiben für die Schulen herunter oder informieren Sie sich auf den Seiten Ihres Faches.

• Kottmann:250057 Einführungsseminar: Pädagogisches Handeln in der Grundschule (S)
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• Velten: 250058 Pädagogische Handlungsfelder in der Grundschule (S)
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• Pineker/Störtländer: 250014 Einführungsseminar: Erste Schritte in den LehrerInnenberuf (S)
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• Stiller: 250049 Einführungsseminar: Lehramtsausbildung und Lehrerberuf zwischen Theorie und Praxis
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• Stiller: 250050 Einführungsseminar: Lehrkräfte in Schule und Unterricht
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• Jürgens: 250212 Der Beruf der Lehrerin und des Lehrers an allgemein bildenden Schulen. Einführungsveranstaltung
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• Fries: 270095 Ausgewählte bildungswissenschaftliche Grundlagen für eine Reflektion des Handelns als Lehrkraft
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